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      成功案例

      创客教育
      大数据
      多功能厅
      高性能计算
      教学资源建设
      空气净化系统
      录播教室
      平安校园
      视频会议
      网络安全
      网络攻防实训
      物联网管理
      校园电视台
      校园网
      校园信息交互
      虚拟现实
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      中心机房解决方案
      铁道科学研究院
      北京信息职业技术学院
      联合大学
      中国人民公安大学
      对外经济贸易大学
      首都铁路卫生学校
      中国气象局
      北京市动物疫病预防与控制中心
      中国地震局地质研究所

      录播教室

      应用背景

      教育的过程不仅仅是一个简单的知识传授和宣讲的过程,教和学本身也是一个知识创造和再加工的过程。老师的面授过程是教育核心业务。在教育核心业务信息化的过程中不可或缺的三个重点:第一要做到教师面授过程的信息化;第二要做到师生互动的信息化;第三要做到教学活动常态化信息化。教师面授作为一个可以不间断的知识源和信息源,怎么样被自动化保留下来,实时保留下来,并让它能够利用最新网络技术共享使用?

      录播教室建设是学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,国家教育部要求精品课程用两三年内实现课程的全程录像上网,旨在充分利用名师名教的先进教学效果,培训一批骨干师资队伍,实现校内外优质资源共享;学校精品课程的大量录像,还应用于课程评估、教学观摩、师资培养、论坛实录、名师讲堂、学生点课、评课、重修课程、评职评优。

      课程资源建设自然成了各学校教学建设的最新课题问题,因为这对录课技术、网络技术、录课成本、编辑时效提出了严峻的挑战,技术往往在此时起关键作用。课程全自动录制系统,推向市场,意味着教学核心业务的信息化,意味着我国教育技术登上崭新的台阶—教育技术以课程建设为中心。


      解决方案

      至成恒业依托强大的集成能力,根据客户的不同需求,推出了全自动高清录播系统、云录播系统、互动教室录播系统、便携式录播系统等多种解决方案。并且可以与学校的虚拟演播室系统、高清数字监控系统相结合,用最优性价比助力学校提升信息化教学质量。


      ?  全自动高清录播系统



      ?  云录播系统



      ?  互动教室录播系统




      ?  便携式录播系统


       


      方案应用

      ?  优课

        方案有机整合教师成长和优质数字资源这两条主线,达到培养优秀教师和形成优质数字化资源的目的。结合不同类型的录播建设方案,满足各类不同优课制作层次的需求,注重高效与优质结合,以培养优秀教师和形成优质教育资源,选拔出平台级别的“优课”和“名师”。

      ?  微课

        对微课程的编辑制作、管理展示和后期应用提供完整的解决方案,支持基于不同硬件设备的微课制作,并通过云平台让制作的微课得到有效的展示和使用。

      ?  同步课堂

        为解决区域间、校区间教育资源薄弱,学校上不齐课、上不好课的难题。让异地师生通过网络可以实时声音画面交互,跨越空间,同上一堂课,共享优质教育资源。在优质校区和薄弱校区之间,同步课堂让优质资源实时共享。在城市校区和边远校区之间,同步课堂让稀缺资源广泛普及

      ?  网络教研

        网络教研是随网络应用的发展而生的一直系统的、崭新的教研模式,是传统教研模式或常规教研模式的有益的补充,依托现代信息技术手段,开放和利用网络教育资源,建立开放、动态、交互的网络教研平台,对教学过程、教育资源、教学评价、教学管理等方面实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化的理论和实践。


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