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      成功案例

      创客教育
      大数据
      多功能厅
      高性能计算
      教学资源建设
      空气净化系统
      录播教室
      平安校园
      视频会议
      网络安全
      网络攻防实训
      物联网管理
      校园电视台
      校园网
      校园信息交互
      虚拟现实
      云计算数据中心
      云桌面
      智慧教室
      中心机房解决方案
      铁道科学研究院
      北京信息职业技术学院
      联合大学
      中国人民公安大学
      对外经济贸易大学
      首都铁路卫生学校
      中国气象局
      北京市动物疫病预防与控制中心
      中国地震局地质研究所

      教学资源建设

      建设目标

      以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为引导,辅助学校加快教育信息化进程,强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题能力。注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习。激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。充分发挥现代信息技术作用,充分体现泛在教学与混合式教学思想,方便教师教,方便学生学,最终促进优质教与学。



      建设意义

      2  突破教师资源瓶颈,构建优质课程资源

      学校要搞好教育,必须要开好课,开好课必须要有优秀的教师。但优秀教师队伍的建设不是一朝一夕能完成的事情,而且每个学校都不可能把每个学科的优秀教师配齐。但在网络环境下,这一切都成为可能。学校可以根据需要,选配名师课程,快速建设优质课程资源,实现跨越式发展。同时还能节约学校资源,集中力量建设自己的特色学科。

      2  突破校舍资源依赖,开展弹性自主学习

      在传统教育模式下,学生上课就必须有教室,答疑就必须有教室,考试就必须有教室。而随着近年来学校的扩招,在校生数量急剧上升,校舍等传统资源捉襟见肘。开展网络教学后,一部分课程完全可以由学生根据情况自主安排,在图书馆、在宿舍,甚至在公交车上都可以通过移动设备学习,大大突破了传统的时空限制,节约了传统校舍资源。

      2  突破传统培养模式,因材施教自由发展

      在网络学习模式下,实现了个性化、因材施教的高效教学方式,是对传统教学模式的一次革命。它突破了传统“面授”教学的局限,为求知者提供了时间分散、自由安排学习、资源共享、地域广阔、交互式的学习创新方式。不再是学校开课,学生被动听课。这样既可以发挥学生的主观能动性,变被动为主动,还可以体现个性,因材施教,开拓个性发展新途径。

      2  数字化本校的课程,实现资源永久保存

      通过资源平台的建设,可以将本校的优质教育资源数字化,包括名师的讲课、专业文献、教材教辅、课件等。这些资源实现数字化后不仅方便传播使用,同时还可实现永久保存,成为学校的战略资产。

      2  建设网络教学平台,提高效率保证质量

      教学质量是课程的生命线,通过泛雅,可以实现网络教学管理,可有效加强对教师教学的监督,加强对学生学业的考核。对于前者,可以定期或不定期查看教师教学进度、教学活动、教学内容,抽查学生提交的作业、答疑和讨论记录等;对于后者,可以加强教师与学生的交流互动,包括:发布作业与批阅作业、提问与答疑、课堂或课后讨论、作品点评和期末考试等。

      2  学校知识管理战略,保障教育科学决策

      平台保存着学校重要的课程资源,成为学校知识管理的重要组成部分。同时平台还通过教学管理、个人空间等功能沉淀了大量教学相关的隐性知识,成为知识管理的重要工具。平台在教师备课、学生学习过程中还积累了大量的数据,如工作量、考试成绩、学生学习日志等,这些机器数据经过分析均可为教育科学决策提供科学依据。

      解决方案

          至成恒业提供多种课程建设解决方案,包括以下一些模式:

      ?  通过建设微课、精品课、智慧教室、演播室等系统,为学校建设优秀教学资源平台,包括提供素材教学资源建设、网络课程建设、资源建设的评价、教育资源管理系统。

      ?  提供课程建设服务,通过提供课程拍摄服务为学校制作精品课程资源。

      ?  现有资源应用:提供基础教育资源包含课件、教案、学案、试题、微课、教师备课素材包等等。

      ?  教学资源平台在线创建:学校可以在线创建课程、设置课程的学分考核机制、设置课程展示模板等,以及学生在线听课、在线阅读、在线提问、在线作业、在线考试、在线互动讨论、学分审核 、获得学分等。

      ?  服务方式:本地化部署或云端部署


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